在學(xué)習(xí)管理學(xué)學(xué)士課程時(shí)，您將探索組織如何運(yùn)作，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和會(huì)計(jì)的角度研究管理實(shí)踐。該課程注重定量分析和理論方法。但在每個(gè)階段，您都會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界，并培養(yǎng)您的批判性思維、解決問(wèn)題和分析能力以及商業(yè)敏銳度。如果你想了解更多課程信息或者有學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面的需求，那么你可以通過(guò)點(diǎn)擊藍(lán)字來(lái)直接聯(lián)系海馬課堂7*24H在線客服~

1.金融—FM101

本課程包括以下內(nèi)容的介紹：公司的財(cái)務(wù)決策，特別是資本預(yù)算;家庭的財(cái)務(wù)決策;金融體系在經(jīng)濟(jì)和資金流動(dòng)中的作用;近期金融危機(jī)的原因和后果。

2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) I—EC1A3

在本課程中，您將學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)分析的主要組成部分及其應(yīng)用。您將學(xué)習(xí)理性和個(gè)人決策的基礎(chǔ)，并了解戰(zhàn)略互動(dòng)和均衡(博弈論)。您將應(yīng)用這些工具來(lái)理解許多應(yīng)用，例如消費(fèi)者的行為方式、公司如何選擇策略以及拍賣如何運(yùn)作。本課程還將涉及行為模型以及我們?nèi)绾卧诮?jīng)濟(jì)學(xué)中思考個(gè)人福利。

3.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) I—EC1B3

本課程是宏觀經(jīng)濟(jì)分析的入門課程。我們將研究長(zhǎng)期內(nèi)各國(guó)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)的決定因素。我們將了解為什么我們觀察到某些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展，而其他國(guó)家卻沒(méi)有。我們將討論勞動(dòng)力市場(chǎng)如何運(yùn)作以及失業(yè)率如何決定。我們將分析 GDP 的最大組成部分——消費(fèi)和投資是如何形成的。我們還將介紹政策的作用及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。我們將從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待財(cái)政挑戰(zhàn)。重點(diǎn)將放在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家在分析宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象時(shí)使用的概念和工具上。

4.運(yùn)營(yíng)管理—MG104

運(yùn)營(yíng)管理是每個(gè)組織的關(guān)鍵職能。它涉及將投入轉(zhuǎn)化為商品和服務(wù)的過(guò)程。本課程向?qū)W生介紹運(yùn)營(yíng)管理中使用的關(guān)鍵概念和技術(shù)及其實(shí)際應(yīng)用。本課程涵蓋與制造和服務(wù)運(yùn)營(yíng)相關(guān)的一系列主題，例如運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、可持續(xù)性、流程設(shè)計(jì)和分析、供應(yīng)鏈、庫(kù)存管理、精益運(yùn)營(yíng)和質(zhì)量控制。

5.定量方法(數(shù)學(xué))—MA107

本課程旨在培養(yǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和相關(guān)學(xué)科所需的基本數(shù)學(xué)工具。為此，我們重點(diǎn)關(guān)注：微積分技術(shù)(微分、偏微分、優(yōu)化和積分)、線性代數(shù)方法(使用矩陣)以及差分和微分方程的解。這些思想是系統(tǒng)地講授的，重點(diǎn)是它們?cè)诮?jīng)濟(jì)問(wèn)題中的應(yīng)用。整個(gè)課程都使用例子來(lái)激發(fā)和說(shuō)明。

6.管理經(jīng)濟(jì)學(xué)—MG207

本課程旨在為學(xué)生提供與管理決策應(yīng)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論見(jiàn)解。重點(diǎn)是應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)思想來(lái)解決問(wèn)題。涵蓋的主題包括消費(fèi)者理論、生產(chǎn)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、壟斷、寡頭壟斷、定價(jià)、博弈論、討價(jià)還價(jià)、拍賣和不對(duì)稱信息。

7.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：理論與應(yīng)用—MG205

本課程的主要目的是提供對(duì)指導(dǎo)基于證據(jù)的管理決策的定量技術(shù)的透徹理解。它旨在開(kāi)發(fā)一個(gè)框架，學(xué)生可以在其中檢查管理、社會(huì)或經(jīng)濟(jì)理論的預(yù)測(cè)是否得到經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的支持。特別強(qiáng)調(diào) (a) 說(shuō)明在學(xué)術(shù)或管理辯論中濫用證據(jù)的多種方式，以及 (b) 試圖在變量之間的關(guān)系中建立因果關(guān)系。該方法既是正式的，因?yàn)樵撜n程廣泛使用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)定理和技術(shù)，又牢固地建立在直覺(jué)的基礎(chǔ)上，因?yàn)樗峁┝舜罅繙y(cè)試現(xiàn)實(shí)關(guān)系的例子。

8.策略—MG301

課程的前半部分研究企業(yè)如何相互競(jìng)爭(zhēng)。更具體地說(shuō)，我們將研究戰(zhàn)略形勢(shì)(競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(來(lái)源和可持續(xù)性)、進(jìn)入和進(jìn)入威懾、產(chǎn)品差異化、信息在市場(chǎng)中的作用等)，并制定這些形勢(shì)的決策模型。雖然建模和預(yù)測(cè)是基于博弈論的，但我們將根據(jù)越來(lái)越多的實(shí)證證據(jù)將我們的研究結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活中的游戲進(jìn)行對(duì)比。

課程的后半部分研究公司如何組織以及他們?cè)诮M織過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)。更具體地說(shuō)，我們研究管理者如何與公司內(nèi)部的不同群體(員工、董事會(huì)成員和其他管理者)互動(dòng)，以及這些互動(dòng)如何影響組織的實(shí)際設(shè)計(jì)。它再次強(qiáng)調(diào)證據(jù)，展示了激勵(lì)組織成員和協(xié)調(diào)其行動(dòng)的需求如何影響激勵(lì)的提供、權(quán)力的分配、所有權(quán)結(jié)構(gòu)、知識(shí)的獲取和傳播以及溝通模式。

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3.中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。