在提出申訴之前，你需要了解，臨時(shí)成績(jī)是不能作為申訴的依據(jù)的。只有在學(xué)校正式公布最終成績(jī)后，才能提出申訴。為了進(jìn)行申訴，你需要填寫(xiě)申訴表格，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地列出所有相關(guān)信息，并附上證明材料(例如醫(yī)療證明或醫(yī)生信函)。為了幫助學(xué)生順利完成申訴，小海馬為大家準(zhǔn)備了一份關(guān)于LSE掛科申訴理由及表格填寫(xiě)的指導(dǎo)說(shuō)明。

一、掛科申訴的有效理由

你可以基于以下任一或兩個(gè)理由提出申訴：

1.考試委員會(huì)程序不當(dāng)：如果你認(rèn)為考試委員會(huì)沒(méi)有遵循正確的程序，并且有合理理由懷疑，如果遵循了正確的程序，考試委員會(huì)的決定可能會(huì)有所不同，你可以基于此理由提出申訴。

2.新信息或特殊情況：如果有新的信息或特殊情況影響了你的考試結(jié)果，你可以提出申訴。如果你是基于這一原因?qū)ψ罱K學(xué)位分類(lèi)提出申訴，你還需要滿(mǎn)足以下條件：

(a) 你的分?jǐn)?shù)與下一個(gè)更高分類(lèi)的差距不超過(guò)3分;或

(b) 你的總分與下一個(gè)更高分類(lèi)的差距不超過(guò)10分(僅在本地規(guī)則規(guī)定PG學(xué)生適用總分的情況下)。

請(qǐng)注意，針對(duì)個(gè)別考官或考試委員會(huì)的學(xué)術(shù)判斷提出質(zhì)疑是不被接受的申訴依據(jù)。

二、掛科申訴表格如何填寫(xiě)

1.個(gè)人信息

在申訴表格的開(kāi)頭部分，你需要填寫(xiě)個(gè)人信息。這包括你的全名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式以及所讀的課程和學(xué)期。確保所有信息準(zhǔn)確無(wú)誤，以便相關(guān)部門(mén)能夠輕松識(shí)別和處理你的申訴。

2.申訴理由

在這一部分，你需要詳細(xì)說(shuō)明為何你認(rèn)為自己的掛科成績(jī)需要重新考慮。清楚地列出申訴的理由，可以包括考試或作業(yè)評(píng)分錯(cuò)誤、健康問(wèn)題、或其他影響成績(jī)的特殊情況。詳細(xì)描述這些情況，并提供支持你申訴的證據(jù)或文件，例如醫(yī)療證明、課程作業(yè)的評(píng)分細(xì)節(jié)等。確保你的理由具有充分的依據(jù)和邏輯性。

3.相關(guān)證據(jù)

提供與申訴相關(guān)的證據(jù)是增強(qiáng)申訴有效性的關(guān)鍵。這些證據(jù)可能包括成績(jī)單、作業(yè)副本、考卷、老師的反饋意見(jiàn)等。將這些證據(jù)整理成清晰的文檔，并確保它們能夠直接支持你的申訴理由。附上所有相關(guān)文件和證明材料，使審核人員能夠全面了解你的情況和申訴的正當(dāng)性。

4.申訴請(qǐng)求

明確闡述你希望通過(guò)申訴達(dá)到的目標(biāo)或結(jié)果。例如，你可以請(qǐng)求重新評(píng)分、重考或其他補(bǔ)救措施。在這一部分，要清晰表達(dá)你的期望，并說(shuō)明你認(rèn)為這些請(qǐng)求能夠解決你的問(wèn)題的原因。保持請(qǐng)求的合理性和可行性，避免提出過(guò)于苛刻或不切實(shí)際的要求。

5.個(gè)人陳述

個(gè)人陳述部分是展示你對(duì)申訴事項(xiàng)的理解和對(duì)問(wèn)題的解決方案的考慮。這是一個(gè)展示你誠(chéng)意和解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì)。陳述應(yīng)包含你對(duì)當(dāng)前情況的反思、改進(jìn)措施的計(jì)劃，以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和考試的期望。誠(chéng)實(shí)且清晰地表達(dá)你的觀點(diǎn)，有助于審核人員理解你的態(tài)度和解決問(wèn)題的決心。

海馬課堂申訴服務(wù)

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。

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