課程輔導(dǎo)內(nèi)容

表演1(MUMA611)

本模塊重點提高對有效反思實踐、解釋技能和適合碩士水平的職業(yè)舉止的意識和方法。學(xué)生將致力于獨奏音樂會或同等形式的表演。他們將獲得一對一的專業(yè)樂器教學(xué)，并通過每周的工作坊獲得實踐和表演機會，并進(jìn)行同行評審。

研究技能(MUMA710)

本模塊為學(xué)生提供必要的核心技能，以研究碩士水平的音樂表演。這些技能包括撰寫注釋書目、使用音樂記譜軟件進(jìn)行樂譜出版，以及制定小規(guī)模表演研究項目的研究提案。為了幫助學(xué)生制定合適的研究提案，教學(xué)工作坊將配合研究研討會，介紹最新的表演研究、分析方法和相關(guān)技術(shù)。

研究項目(MUMA721)

本模塊支持學(xué)生發(fā)展其特定的研究興趣，通常根據(jù)“研究技能”模塊中的研究提案進(jìn)行。根據(jù)情況，鼓勵學(xué)生與關(guān)鍵實踐者、理論、歷史視角、表演實踐、哲學(xué)辯論、分析技術(shù)和多種研究方法進(jìn)行接觸。項目的多樣化輸出類型取決于最能支持學(xué)生未來學(xué)術(shù)或就業(yè)目標(biāo)的形式。例如，項目可以包括以實踐為導(dǎo)向的研究、作為研究的實踐或以研究為導(dǎo)向的實踐元素，也可以采取論文或簡短的表演/批評版形式。研討會將涉及特定文本，以支持學(xué)生在所選項目中的工作。若學(xué)生具備相應(yīng)的工作室技能，可以在工作室環(huán)境中開發(fā)表演錄制項目。

音樂表演教學(xué)法1(MUMA631)

本模塊涉及學(xué)習(xí)教授和學(xué)習(xí)樂器/聲音的技能和過程，以及班級音樂教學(xué)(包括理論)。它將為學(xué)生提供教學(xué)實踐的理論概述。學(xué)生將參與課程設(shè)計、課程計劃的制定和資源創(chuàng)建，并考慮評估材料和反饋。這將為他們提供一個基礎(chǔ)知識，以應(yīng)用于MUMA640中的教學(xué)實踐元素。

音樂表演教學(xué)法2(MUMA640)

本模塊重點關(guān)注一對一和小組音樂表演教學(xué)技能，探索替代的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，解決與潛在外部參與相關(guān)的問題，旨在為學(xué)生準(zhǔn)備多樣化的職業(yè)生涯。它將提高學(xué)生對一系列補充實踐的意識和理解，并提供其教學(xué)應(yīng)用的機會。本模塊將涉及教學(xué)同學(xué)和其他學(xué)生、舉辦工作坊、呈現(xiàn)教學(xué)計劃，并提供對教學(xué)經(jīng)驗的反思機會。

表演2(MUMA621)

本模塊發(fā)展和擴展表演的技術(shù)方面，拓寬曲目，支持學(xué)生建立表演網(wǎng)絡(luò)，并進(jìn)一步豐富表演經(jīng)驗。它側(cè)重于將表演技能應(yīng)用于合奏工作，無論是在室內(nèi)樂團體背景下，還是擔(dān)任協(xié)奏曲角色或歌劇/音樂劇曲目。學(xué)生將獲得一對一的專業(yè)樂器教學(xué)，并通過每周的工作坊，有機會發(fā)展合奏技能、進(jìn)行排練和表演，并接受同行評審。

主要項目(MUMA601)

學(xué)生將根據(jù)所選擇的表演研究專長進(jìn)行擴展/大規(guī)模項目。他們可以選擇長期獨奏音樂會或等同于45分鐘表演或15,000字的教學(xué)/研究項目。作為項目的一部分，學(xué)生可以選擇開發(fā)適合的自我營銷和職業(yè)發(fā)展計劃的材料。學(xué)生將獲得專門的輔導(dǎo)支持，以幫助打磨項目，其中包括獨奏選項的樂器課程。

以上就是關(guān)于“利物浦大學(xué)音樂表演研究生課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。