一、主題

研究階段實(shí)際上是從選擇一個(gè)主題開始的，即廣泛的研究主題領(lǐng)域。從幾部你喜歡的電影、一位你特別欣賞其作品的電影制作人或者一個(gè)讓你感興趣的歷史時(shí)期入手通常是個(gè)好主意。寫好一篇論文的主要秘訣是專注于一個(gè)你感興趣的主題。

二、問(wèn)題

指的是研究的具體焦點(diǎn)。研究的一個(gè)重要第一步是將主題縮小到可管理的范圍。你應(yīng)該將自己限制在幾部電影或一個(gè)非常具體的歷史時(shí)期內(nèi)。避免過(guò)于寬泛(比如試圖寫世界電影的完整歷史!)。但你也應(yīng)該避免過(guò)于狹窄(雖然有關(guān)于單個(gè)電影的優(yōu)秀書籍，但你應(yīng)該嘗試涵蓋至少兩三部作品)。所選問(wèn)題的性質(zhì)在選擇合適的方法時(shí)很重要。

三、研究問(wèn)題

從一個(gè)單一、有啟發(fā)性的研究問(wèn)題開始。在工作大綱階段可能會(huì)出現(xiàn)可能的假設(shè)，但這些假設(shè)應(yīng)該基于廣泛的閱讀和思考 —— 而不是基于 “直覺(jué)”。研究問(wèn)題設(shè)定了作業(yè)的方向。學(xué)生的任務(wù)是提出一個(gè)答案或論點(diǎn)(這篇論文將試圖 “證明” 什么)。這個(gè)階段至關(guān)重要。除了設(shè)定研究方向外，問(wèn)題的措辭還有助于確定論文的語(yǔ)氣并界定其范圍。雖然論文可能包含描述性、敘述性或傳記性材料，但問(wèn)題的解決方案需要分析。

四、工作參考書目

學(xué)生在開始制定工作大綱之前應(yīng)該編制一份工作參考書目 —— 書籍、期刊、雜志、報(bào)紙、網(wǎng)站等。學(xué)習(xí)如何使用一個(gè)復(fù)雜的研究圖書館。有很多資源可以幫助你找到關(guān)于電影和電影制作人的文章和書籍。你應(yīng)該首先訪問(wèn)卡爾頓大學(xué)圖書館專門用于電影相關(guān)資源的網(wǎng)站：http://www.library.carleton.ca/。

如果你找不到足夠的資料來(lái)源，立即改變問(wèn)題。

五、工作大綱

在你完成收集信息之前為論文制定一個(gè)初步的結(jié)構(gòu)是非常有幫助的。工作大綱是一個(gè)暫定的主要因素列表，你預(yù)計(jì)最終答案將圍繞這些因素構(gòu)建。與計(jì)劃(第七步)不同，工作大綱不太強(qiáng)調(diào)線性結(jié)構(gòu)，而更強(qiáng)調(diào)從研究問(wèn)題中涌現(xiàn)出的靈活的想法安排。工作大綱中包含的要點(diǎn)構(gòu)成了論文將被闡述的參數(shù)范圍。在研究的后期階段，這些要點(diǎn)將被測(cè)試，并確定它們的重要性和相關(guān)性。一個(gè)好的工作大綱為下一個(gè)階段 —— 信息收集提供了一個(gè)分析框架。它有助于確保一篇有紀(jì)律、有條理的作品。與制定這個(gè)工作大綱相關(guān)的預(yù)備閱讀也為這個(gè)主題提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)背景儲(chǔ)備。

六、收集和分類信息

只有現(xiàn)在你才準(zhǔn)備好開始真正的研究 —— 收集和權(quán)衡證據(jù)以發(fā)展出對(duì)研究問(wèn)題的答案。如果你要充分利用你的研究時(shí)間并應(yīng)用你的發(fā)現(xiàn)來(lái)構(gòu)建一篇連貫且有說(shuō)服力的論文，系統(tǒng)的信息收集和記錄是必不可少的。工作大綱不僅為收集信息提供了結(jié)構(gòu)，也為分類和評(píng)估信息提供了結(jié)構(gòu)。如果一條信息不適合這個(gè)框架，你有兩個(gè)選擇 —— 要么將其視為不相關(guān)而丟棄，要么在工作大綱中創(chuàng)建另一個(gè)部分來(lái)納入該信息。一個(gè)全面且有組織的研究筆記系統(tǒng)對(duì)于一篇成功的論文至關(guān)重要。

七、計(jì)劃

在這一點(diǎn)上，大綱中的想法必須根據(jù)在第六階段收集的信息更具體地安排為 “論點(diǎn)”。太多的論文屬于 “剪切和粘貼” 類型，由攤在桌上的幾本書中的摘錄組成，或者由期刊文章的 “高亮” 復(fù)印件組成。一篇好的作品應(yīng)該有一個(gè)清晰的線性結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該在這個(gè)階段制定出來(lái)。計(jì)劃可能包括五個(gè)主要部分：引言;三個(gè)主要論點(diǎn)(也可以是兩個(gè)或四個(gè));以及結(jié)論。隨后，三個(gè)(或兩個(gè)或四個(gè))中心論點(diǎn)中的每一個(gè)都可以細(xì)分為兩三個(gè)具體要點(diǎn)。如果你的筆記是根據(jù)大綱中的標(biāo)題進(jìn)行分類的，那么在每個(gè)階段逐步細(xì)化細(xì)節(jié)并不困難。

八、草稿

起草論文主體內(nèi)容以證實(shí)論點(diǎn)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。許多學(xué)生似乎決心將他們所有的研究筆記都塞進(jìn)論文里。這樣做，他們會(huì)使答案混亂并破壞答案。如果研究進(jìn)行得恰當(dāng)，你最終會(huì)得到比你可能使用的多得多的材料。在草稿階段，有一種過(guò)度寫作的傾向，在一定程度上這是可以的，但在最后階段要準(zhǔn)備好無(wú)情地刪減。理想情況下，每個(gè)單詞、每個(gè)短語(yǔ)、每個(gè)句子、每個(gè)段落都必須證明其存在的合理性。如果你按照這個(gè)模式正確地做好了準(zhǔn)備，草稿應(yīng)該幾乎 “自行書寫”。現(xiàn)在是讓它流暢地寫出來(lái)的時(shí)候，而不必過(guò)于擔(dān)心風(fēng)格和形式的細(xì)節(jié)。在這個(gè)階段抑制逐句潤(rùn)色你的寫作的沖動(dòng)。把它寫出來(lái)。在這里，你的潛意識(shí)起著極其重要的作用。

九、終稿

與寫作前的各個(gè)階段一起，這個(gè)最后階段是最常被忽視或故意忽略的階段。學(xué)生常常提交實(shí)際上仍然是草稿的東西。這對(duì)讀者是一種侮辱，不用說(shuō)，這是完全不專業(yè)的。一份整潔、潤(rùn)色過(guò)的終稿很重要，因?yàn)樽x者會(huì)對(duì)一份整潔、有序、連貫的作品印象深刻。

想象一下，坐下來(lái)閱讀你最喜歡的電影研究指南的一部分，卻看到無(wú)數(shù)的拼寫錯(cuò)誤、糟糕的語(yǔ)法和排版錯(cuò)誤、不清晰且偶爾幾乎難以理解的段落，還有可疑的污漬 —— 肉汁、果醬、咖啡、血、汗、淚，或者更糟 —— 我們都見過(guò)!我懷疑你會(huì)厭惡地放棄并尖叫：“這篇垃圾是誰(shuí)寫的?” 所以那句老話在這里也適用：你不僅要專業(yè)，還要看起來(lái)專業(yè)。在這個(gè)階段，你的論文的 “外觀”(封面;標(biāo)準(zhǔn)頁(yè)邊距;標(biāo)準(zhǔn)字體;頁(yè)碼;斜體標(biāo)題;適當(dāng)?shù)囊?hào)縮進(jìn)等)至關(guān)重要。

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