學(xué)期初：摸清評分模式

　　首先在第一學(xué)期，大家需要做的事就是去摸清楚這個(gè)課程的評分模式。你可以通過e student上面的subject search去搜索你這門課的課號，找到這門課本學(xué)期的一個(gè)課程大綱。其次就是大家也可以通過blackboard上面，老師會(huì)更新一下這學(xué)期的outline。然后這里面也會(huì)通常有他的一些自己的評分標(biāo)準(zhǔn)，所以基本上應(yīng)是最新的，所以大家可以這個(gè)為主。

　　接下來我們就以一個(gè)評分非常經(jīng)典的一門課來舉例。比如，F(xiàn)4320這門課的評分標(biāo)準(zhǔn)就很典型的。然后我們拿這門課的一個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)來舉例，去講一下我們是如何規(guī)劃這個(gè)學(xué)期該怎樣拿分的。然后為什么說我們要在學(xué)期初的這個(gè)階段去摸清楚你要上的這門課的這個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)?最重要的一點(diǎn)就是你需要根據(jù)它評分各個(gè)不同各個(gè)部分的分?jǐn)?shù)的占比比重來分配接下來在學(xué)習(xí)中的這個(gè)經(jīng)歷的安排。

　　學(xué)習(xí)階段：合理分配各項(xiàng)任務(wù)

　　好，現(xiàn)在我們來到了第二階段，也就是學(xué)習(xí)中。在這個(gè)階段你會(huì)涉及到在學(xué)習(xí)中去完成一個(gè)group project以及mid-term然后我們也把final算在你學(xué)習(xí)中，整個(gè)學(xué)期需要完成的，所以也放在這個(gè)階段來講。很多商院90%甚至95%的課，都是去畫curve來決定來去評分的。所以就注定了只有少數(shù)的人可以拿到的。所以這個(gè)階段你要做的就是每個(gè)部分都不要給自己去拉分，這樣才能保證最后每一個(gè)小項(xiàng)加在一塊的總成績會(huì)排在前面。

　　對于group project來說，一般來說是兩種的評分模式。一種是大家一起組一起完成一個(gè)project，但是老師最后是基于你個(gè)人負(fù)責(zé)的部分來評分的。也就是說每個(gè)人的評分是取決于自己的發(fā)揮。雖然是大家可能一組，但是每個(gè)人的評分是不一樣的。還有一種情況就是組好，最后整體小組的得分就是這個(gè)組內(nèi)每個(gè)人的得分。所以這個(gè)時(shí)候建議就是去找一些自己認(rèn)為比較靠譜的同學(xué)組隊(duì)，然后大家一起去努力，然后把整體的小組的得分會(huì)發(fā)揮到一個(gè)比較好的水平。

　　我們現(xiàn)在來講一下如何在mid-term和final這樣的考試中去拿分。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)就是做題才是比較快速的提分的方法。像business finance和corporate finance這樣的課程，在每一個(gè)項(xiàng)目過后，老師都會(huì)去留一些課后的習(xí)題或者exercise。其實(shí)把每一道題弄懂，了解他做題的邏輯之后，問題應(yīng)該就不會(huì)太大了。但是如果有些同學(xué)對自己的要求比較高，比如說他想拿一個(gè)A+這樣的成績，這種情況只會(huì)做題是不夠的。因?yàn)槌俗鲱}，你還要對每一個(gè)知識點(diǎn)都要有比較深入的了解。因?yàn)槲覀兌贾烙幸恍┱n在考試的時(shí)候，它不僅僅是會(huì)讓你做的這道題，它還有一些short essay問題。他是很長的那種essay的題，他會(huì)讓你去更多的讓你表達(dá)一下自己的理解。

　　那么對于這些專業(yè)課，推薦的一個(gè)方法就是大家如果有時(shí)間的話，就可以去閱讀一下這門課最新版本的教材?？茨愕倪@個(gè)outline里面那邊會(huì)有列明就是第幾版本的教材。很多時(shí)候老師沒有辦法在這一周的3個(gè)小時(shí)里面，短短的3個(gè)小時(shí)里面就把所有的知識點(diǎn)講的那么的清楚仔細(xì)。然后以及部分老師的PPT可能沒有那么有邏輯性，他只是把他認(rèn)為的重點(diǎn)列了出來。然后這些知識點(diǎn)之間的怎么樣去聯(lián)系的，可體現(xiàn)的沒有那么明顯。所以這個(gè)時(shí)候教材的話他對每一個(gè)知識點(diǎn)的講解會(huì)比較深入全面，而且他的舉例可能會(huì)更多，并且他每一段和段與段之間的聯(lián)系，他也會(huì)講的比較清楚。

　　然后其他的方法，比如說建議大家可善于用一些軟件來提升自己的學(xué)習(xí)效率。

　　Final 階段：關(guān)鍵復(fù)習(xí)策略

　　最后這一部分我們來講一下final。Final一般來說對于商業(yè)學(xué)生來說占比都是最大的，它一般會(huì)占到50%，所以它會(huì)非常重要。也就是說很大程度上你發(fā)就會(huì)決定了你這個(gè)課最后的分?jǐn)?shù)。

　　首先就是大家要整體上過一遍PPT和上課時(shí)你有所忌的注解。這個(gè)時(shí)候如果你有遇到實(shí)在回憶不起來的知識點(diǎn)，你可以去看一下recording。然后第二步就是你可以重新的做一遍這個(gè)學(xué)期所有exercise上面的題。尤其是那些老師后來有話或者是提到是final復(fù)習(xí)時(shí)需要注意重點(diǎn)的題目。

　　最后建議大家做一做往年的這一門科目的pass paper。怎么找到這個(gè)final test paper?就是在https://exam.lib.polyu.edu.hk輸入你的課號，基本上近幾年的話都上傳。那么需要注意一點(diǎn)的是，Polyu有規(guī)定，也就是說final paper出現(xiàn)的選擇題一般不會(huì)出現(xiàn)在，一般不會(huì)上傳到網(wǎng)站上。也就是說可能部分科目涉及到final paper里面有選擇題的時(shí)候，你下載了那一年的final paper，你只能看到除了選擇題以外的部分是有溫馨提示。可能大家會(huì)想，要不我就把我現(xiàn)在能看到的final paper都做一遍。我覺得這其實(shí)也不是非常明智的一個(gè)選擇。

　　是大家最好能找到，比如說這學(xué)期教你的這個(gè)老師他之前出過的題，這樣你可以了解他的出題風(fēng)格，以及他對知識點(diǎn)的一個(gè)偏好。還有就是部分課程不同的老師出題真的會(huì)不一樣。

　　那么我們就進(jìn)入到最后一個(gè)階段，也就是學(xué)之后，很多人看到這里肯定會(huì)小疑惑，大家心里想的是，在這個(gè)學(xué)期都考完試了，我還怎么能拿到分?jǐn)?shù)呢?答案是可以拿到的。但是大家可以注意的是，這里所說的拿分是找補(bǔ)你的分?jǐn)?shù)，也就是說找補(bǔ)一些小分。因?yàn)榇缶忠讯?，所以接下來的?nèi)容適用于那些拿到分?jǐn)?shù)之后，比較驚訝于自己最后的成績和預(yù)想有出入的同學(xué)。

　　學(xué)期后：彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)(Appeal 上訴)

　　這個(gè)方法是什么呢?答案就是appeal。Appeal是什么呢?它其實(shí)就是用于如果你對你的分?jǐn)?shù)或者老師對你的分?jǐn)?shù)評估你覺得不是很滿意，那么你可以通過走appeal的程序?qū)δ愕某煽冞M(jìn)行上訴。然Appeal之后會(huì)發(fā)生什么呢?其實(shí)這個(gè)過程非常的復(fù)雜。然后大家可以自行到學(xué)校官網(wǎng)查詢，上面有比較詳細(xì)的appeal的過程，以及需要你填哪些表格，以及交了多少的費(fèi)用。

　　如果你已經(jīng)交了appeal的申請，那之后會(huì)發(fā)生什么呢?大概率就是你的卷子會(huì)被分配給教這門課的另外一個(gè)老師去批改。

　　一般來說我們在期末之后的出分，它會(huì)有兩個(gè)比較關(guān)鍵的日子。第一個(gè)日子是你這個(gè)學(xué)期的所有課程的單科的成績的出分。然后在這個(gè)過程到最后你總成績出來的這個(gè)出分日中間的這段時(shí)間，就是你需要去找老師溝通。比如說我們就還是拿cfin為例，如果你覺得出來之后你拿到B+，但是你覺得你應(yīng)該可以拿到A-，或者是你覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)的差距更大。那么你覺得在這個(gè)階段，就是在這兩個(gè)出分日之間的這個(gè)period，建議就是你去找到老師去看你的這個(gè)期末的答卷，以及他是怎樣評分的，你去找老師溝通一下。