英語有無數(shù)的語法規(guī)則，想要全部掌握也確實不是件輕松的事情，尤其是對中式思維非常嚴重的同學們。我們總結(jié)出了中國留學生Assignment寫作常犯10個語法錯誤，請大家對號入座。其實，多看看常見的語法錯誤也是學習英語的好方法之一，看到了問題便會時刻鞭策自己不要犯同樣的錯誤。

01、時態(tài)錯誤

時態(tài)錯誤應該是同學們犯的最多的語法錯誤了。在你說話或?qū)懽鲿r，動詞時態(tài)會告訴讀者你的句子你講述的事情發(fā)生在何時，是過去、現(xiàn)在還是將來。動詞的形式必須要隨著時態(tài)的變化而變化，要保持一致，除非出于某些特殊原因要切換到其他時態(tài)。中文里是沒有時態(tài)區(qū)分的，僅僅靠動詞后面的“了”、“著”、“過”等詞來表達時間，所以對于我們來說要掌握時態(tài)不太容易，比如“我吃過了”，僅憑“了”我們就知道這件事發(fā)生在過去。雖然我們知道英語是有時態(tài)變化的，但還是經(jīng)常會混淆或忘記改變動詞的形式。來看幾個包含時態(tài)錯誤的句子：

1.錯誤：I walk to the store and I bought milk.

句中的“walk”是一般現(xiàn)在時. 而“bought”是一般過去時， 去商店買牛奶，這個系列動作是不可能發(fā)生在不同時間的，不合常理。正確的表達應該是把"bought" 改為 "buy," 或把 "walk" 改為 "walked,"因為兩個動作要發(fā)生在同一時間。

2.錯誤：I will eat fish for dinner and drank milk.

"will eat" 是一般將來時, 但是 "drank" 用了一般過去時。換成中文理解一下，晚飯是發(fā)生在將來，牛奶就已經(jīng)喝過了？這肯定也是不合常理的，正確的表達應該把“drank”改為“drink”。

02、主謂不一致

中文的動詞不受主語的人稱和數(shù)量的影響，比如“我們一起去超市”和“我去超市”，這句話完全看不出動詞“去”有沒有受主語人數(shù)的影響。英語的謂語動詞是要和主語保持一致，謂語動詞要隨著主語而變化。而同學們受中文思維的影響，往往沒有習慣去考慮主語是第幾人稱，是單數(shù)還是復數(shù)。例如：

1.錯誤：Anna and Mike is going skiing.

句中的"Anna and Mike" 是兩個人、是復數(shù). 而謂語動詞用了"is" ，是單數(shù). 在英文中正確的句子應該是 "Anna and Mike are going skiing."

2.錯誤：Matt like fish.

這里的"Matt" 只有一個人，在英文規(guī)則中它的謂語動詞應該是“三單”形式，也就是我們常說的第三人單數(shù)，但句中 "like" 用了原型，這是復數(shù)的形式，如果是“三單”則應該用“l(fā)ikes”. 正確的句子為"Matt likes fish."

03、代詞錯誤

代詞，是指代名詞或一句話的一種詞類。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、連接代詞、不定代詞和替代詞。光是看見這么多字恐怕同學們已經(jīng)暈了吧，我們常犯的錯誤主要是代詞的各人稱之間和單復數(shù)之間的誤用。來看看幾個例子吧：

1.錯誤：Anna and Pat are married; he has been together for 20 years.

"Anna and Pat" 是兩個人、復數(shù)，既然他們已經(jīng)結(jié)婚了，那自然是兩個人在一起20年了，后半句的人稱代詞”he”便是用錯了，應該改為”they”, "Anna and Pat are married; they have been together for 20 years."

2.錯誤：When the girls on the team got to the hotel, they dropped off her luggage.

從句中的“girls”和“they”我們能判斷出這句話的主語是復數(shù)主語，然而"her luggage"中的代詞"her" 卻用錯了，應該改為their luggage。

04、雙重否定的誤用

我們都知道雙重否定代表肯定，但就是有人不按套路來，明明想表達否定的意思，非要畫蛇添足多一個否定詞，來來來，看看這是不是常寫的句子：

錯誤：I can't hardly believe what she said.

"Can't" 和 "hardly" 都是否定的結(jié)構(gòu)呀. 這句話是想表明：我不敢相信她說的話。用了兩個否定詞呈現(xiàn)出的效果就是相反的意思了，變成了“我可太相信她說的話了”。正確的表達可以是 "I can't believe what she said" 或者 "I can hardly believe what she said."

05、殘缺句

什么叫殘缺句（Sentence Fragments）一般是指某個句子看上去樣子像個句子但是從語法上講并不是一個句子，就是不完整的句子。這其實是很常見的錯誤，通俗解釋一下，比如句子中少了個謂語或者少了個賓語，其實這就是所謂的殘缺句，這常常是我們Assignment寫作中會被扣分的地方。

來看個例子：

錯誤：The experiment failed. Not enough time.

第一部分是一個完整的句子：它有一個主語和一個動詞。但第二部分是沒有主語或動詞的片斷。我們知道第二句話的意思是什么，因為第一句話說明了，但要語法正確的話，我們需要把句子改為The experiment failed because of a lack of time.

06、冗長句與逗號誤連

這一錯誤主要是指兩個或多個主句之間不用連接詞或錯用標點的句子，明明是可以獨立的句子，卻被不恰當?shù)逆溄拥搅艘黄稹Ｅe個例子：

錯誤：There are many students go abroad.

從中文直譯來看，句子本身沒有問題，但錯誤就在于將兩個單句“There are many students.”和“Many students go abroad.”想當然地混合在了一起。

中文句子分割常常是從意義出發(fā)，只要意思沒有表達完畢，可以一句連一句地持續(xù)寫下去，直至內(nèi)容結(jié)束。而英文句子是按照結(jié)構(gòu)劃分的，只要句子含有完整的主謂結(jié)構(gòu)就可以獨立成句。如果忽視中英文寫作表達的區(qū)別，就會出現(xiàn)“一逗到底”或“一口氣到底”的斷句方式，這是很多學生的頑疾。

07、無明確對象修飾語

在說明這個錯誤之前，我們先看個中文的冷笑話，這會幫助你更好的理解該錯誤。

學生: 你教的都是沒用的東西。

老師: 我不許你這樣說自己。

博大精深的漢語

我們翻譯成英文來看看：

Student: Sir, what you teach are all garbage.

Teacher: Don’t be too hard on yourself.

造成老師“理解錯誤”的原因是代詞“what”，它既可以指“人”，也可以指“事”。而學生并沒有明確指出“what”他到底指的是什么，雖然他心里指的是老師教的內(nèi)容，但老師通過暗示“什么”指的是學生來“取笑”學生。（同樣，在英語語法中，如果你沒有正確地放置修飾語，就會出現(xiàn)各種混淆，修飾語必須始終盡可能接近其修飾對象才不至于造成理解錯誤。這些修飾語被稱為“懸垂修飾語”（dangling modifiers）或“錯位修飾語”（misplaced modifiers）。

再舉個簡單的例子：

錯誤：Inside a mall, Jane found a pretty girl's purse.

這句話是想表達這個錢包很pretty呢還是這個女孩很pretty？如果我們把它改為Inside a mall, Jane found a girl's pretty purse.會更明確。

08、所有格符號用錯

就是我們常用的s或s'還有its.別小看它們，它們可是很容易被用錯的。

1.錯誤：The girls's soccer game was delayed by rain.

這里的girls已經(jīng)是復數(shù)了，而復數(shù)名詞只要求撇號為所有格，而不是撇號和“s”。正確的寫法為 "The girls' soccer game was delayed by rain."

2.錯誤：Its the team's first win this season.

Its和it's可能是英語中最容易混淆的單詞。這一切都歸結(jié)為一個撇號?！癐ts”意味著“屬于它”?！癐t's”是“It is”的縮寫形式。正確的寫法It is the team's first win this season.

09、過度使用介詞短語

來看下面這個句子感受一下：

With malice toward none, toward future dietary decisions, beyond any desire for alternate meals, I made a sandwich.

介詞通常出現(xiàn)在名詞和代詞之前，用來表示方向、地點或時間，這句話就用了太多的介詞，讓人看起來很累，過多的介詞短語會使你的文章變得羅嗦，并不增加任何重要的內(nèi)容。只要有可能,便簡化它。

10、易混單詞

英語有很多的同形同音異義詞、同音異義字、同形異義詞，會很容易令人困惑，一不小心就會用錯。舉個例子：

錯誤：Since your going out, you should check the weather on you're phone.

這句話用了"your" 和 "you're". "Your"是所有格，意思是某樣東西屬于你; "You're" 是you are的縮寫。正確的句子是Since you going out, you should check the weather on your phone.

語法常常被中國學生忽略，大家會覺得“我靠語感就可以了”、“我多背句子就會了”，但你有沒有發(fā)現(xiàn)，你背了很多作文了，但題還是不會做、作文一寫就是語法錯誤、單詞都認識組成一句話你就不明白什么意思......這都是在語法上面翻車了。語法是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，沒有語法知識你不會懂如何給長難句去斷句，沒有語法知識你無法寫出精彩高級的句子，光靠中文的直譯是絕對行不通的，不如穩(wěn)扎穩(wěn)打的去學習語法。