在威斯敏斯特大學(xué)的求學(xué)之旅中，掛科不能畢業(yè)無(wú)疑是令人焦慮的困境。對(duì)于 BA Human Resource Management FT 大三在讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。以一位同學(xué)在 6HURM00W.1 Human Resource (HR) Analytics 課程掛科補(bǔ)考再次掛科且無(wú)補(bǔ)考機(jī)會(huì)為例，我們來(lái)探討一下應(yīng)對(duì)之策。點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的掛科老師！

一、了解掛科情況及難點(diǎn)

這位同學(xué)在該課程的成績(jī)期中為 34 分，期末 36 分，補(bǔ)考再次掛科后陷入了困境。此時(shí)，首先要明確自己的處境，分析掛科的原因。是知識(shí)掌握不牢固、考試發(fā)揮失常，還是其他因素導(dǎo)致的呢?只有找準(zhǔn)問(wèn)題所在，才能有針對(duì)性地采取措施。

二、掛科后的處理方法

確認(rèn)補(bǔ)考或重交機(jī)會(huì)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己課程或是論文掛科時(shí)，第一步要確認(rèn)自己是否有補(bǔ)考或是論文重交的機(jī)會(huì)。入學(xué)時(shí)發(fā)放的 handbook 會(huì)有明確說(shuō)明，同學(xué)們一定要仔細(xì)閱讀。如果不清楚具體情況，可以向?qū)W姐或?qū)W校的相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)。了解自己的權(quán)益和機(jī)會(huì)，是解決問(wèn)題的重要前提。

申訴爭(zhēng)取機(jī)會(huì)

如果沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)或是學(xué)校要求重修，這種情況下一定要選擇申訴來(lái)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)補(bǔ)考或重交。申訴需要有充分的理由和證據(jù)，例如身體原因、家庭變故等不可抗力因素影響了學(xué)習(xí)，或者是教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題等。在申訴過(guò)程中，要認(rèn)真準(zhǔn)備申訴材料，清晰地闡述自己的情況和訴求，以提高申訴成功的幾率。

處理 diploma 情況

如果學(xué)校下了 diploma，無(wú)法獲得學(xué)位證書(shū)，可以申訴學(xué)位，或是考慮延遲畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)。申訴學(xué)位需要提供充分的理由和證據(jù)，證明自己具備獲得學(xué)位的能力和條件。延遲畢業(yè)可以給自己更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)掛科的課程，提高自己的成績(jī)。轉(zhuǎn)學(xué)則是一種選擇，但需要考慮到學(xué)分轉(zhuǎn)換、適應(yīng)新環(huán)境等問(wèn)題。

三、總結(jié)與建議

威斯敏斯特大學(xué)掛科不能畢業(yè)是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，但并非沒(méi)有解決辦法。同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)掛科情況時(shí)，不要驚慌失措，要冷靜分析自己的處境，采取積極有效的措施。同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程和作業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，避免掛科的發(fā)生。

掛科不能畢業(yè)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)正確的處理方法和努力，同學(xué)們可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。希望每一位威斯敏斯特大學(xué)的學(xué)子都能順利完成學(xué)業(yè)，開(kāi)啟美好的未來(lái)。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專(zhuān)業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)    。9200+申訴成功案例，600+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“掛科申訴”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)海馬課堂。